Professor da Unesc apresenta pesquisa sobre egressos em Seminário Nacional do Inep em Brasília 

O docente do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico (PPGDS) da Unesc, professor Thiago Henrique Almino Francisco participou, nos dias 29 e 30 de outubro, em Brasília, do Seminário sobre Indicadores de Egressos da Educação Superior e da Educação Profissional e Tecnológica, promovido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Durante o encontro, o professor apresentou o estudo “Da empregabilidade à inserção qualificada: proposição de um sistema de indicadores longitudinais de egressos para o Inep”, que propõe ampliar a análise dos resultados da educação superior para além das taxas tradicionais de emprego.

A pesquisa discute a importância de acompanhar as trajetórias profissionais dos diplomados ao longo do tempo, considerando aspectos como inserção no mercado de trabalho, condições de ocupação, remuneração, continuidade dos estudos e relações entre formação acadêmica e atividade profissional.

A proposta contribui para as discussões nacionais sobre o aperfeiçoamento dos indicadores educacionais e a utilização de evidências nos processos de avaliação e planejamento das instituições de educação superior.

Pesquisa, desenvolvimento socioeconômico e inserção social

Para Thiago Francisco, a participação representa uma oportunidade de aproximar a produção científica desenvolvida na Unesc dos debates nacionais sobre políticas públicas e qualidade da educação superior.

“Participar deste espaço é uma oportunidade de dar visibilidade às pesquisas que desenvolvemos no PPGDS e aproximar o conhecimento científico das decisões que impactam a educação superior brasileira. É também uma forma de ampliar a inserção social do Programa, compartilhando resultados e contribuindo para que a pesquisa produzida na Universidade alcance outros espaços da sociedade”, destaca o professor.

Diálogo com lideranças nacionais da educação superior

A programação também proporcionou encontros e intercâmbios com pesquisadores, gestores e representantes de organizações de referência no ensino superior brasileiro.

Entre os contatos realizados, destacam-se o encontro com o titular da Diretoria de Avaliação da Educação Superior (Daes/Inep), Ulisses Tavares, com o presidente da Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed), João Mattar, além de diálogos com a integrante do Conselho Nacional de Educação (CNE), Cleonice Rehem e representantes de outras instituições brasileiras.

“A participação reforça a presença da Unesc em espaços de discussão científica e institucional sobre avaliação, formação universitária e desenvolvimento socioeconômico, aproximando a pesquisa acadêmica dos desafios contemporâneos da educação superior”, salienta Thiago.

Além de integrar o corpo docente do PPGDS, o professor é coordenador do Setor de Avaliação Institucional (Seai/Unesc), atua na Comissão Própria de Avaliação (CPA) e coordena os cursos de Administração e Administração – Comércio Exterior da Universidade.

Acesse o trabalho apresentado:

“Da empregabilidade à inserção qualificada: proposição de um sistema de indicadores longitudinais de egressos para o Inep”