Presentación del curso
La Fonoaudiología es la ciencia que se ocupa de la comunicación humana, desde la escucha hasta el habla, de la voz al lenguaje, de la alimentación a la deglución, dimensiones esenciales para la autonomía, la socialización y la calidad de vida de las personas.
El curso de Fonoaudiología de la UNESC nace del compromiso de la universidad comunitaria con las demandas reales de la región y de la sociedad catarinense. Su propuesta formativa está orientada a la preparación de profesionales capaces de promover la salud, prevenir agravios, diagnosticar alteraciones y rehabilitar funciones relacionadas con la comunicación y la audición, en todas las etapas del ciclo de vida.
A lo largo de la formación, el estudiante es invitado a comprender al ser humano de manera integral, considerando aspectos biológicos, psicológicos, sociales y culturales. La experiencia académica se caracteriza por la integración entre teoría y práctica desde los primeros semestres, por la inserción en servicios del SUS, escuelas, instituciones y comunidades, y por el contacto constante con situaciones reales de cuidado.
Más que formar técnicos, el curso forma fonoaudiólogos sensibles, éticos, críticos y preparados para actuar en contextos complejos, contribuyendo de manera efectiva a la inclusión, la comunicación accesible y la promoción de la salud colectiva.
Diferenciales
- Formación alineada a las Directrices Curriculares Nacionales más actuales, con enfoque en competencias e integralidad del cuidado
- Inserción temprana en escenarios reales de práctica, articulados a las redes de salud, educación, asistencia social y empresas, con una de las mayores cargas horarias prácticas del país en el área de Fonoaudiología.
- Fuerte integración entre enseñanza, investigación y extensión, promoviendo formación científica y compromiso social
- Actuación directa en los servicios del Sistema Único de Salud (SUS).
- Metodologías activas de aprendizaje, que colocan al estudiante como protagonista de su propio recorrido formativo
- Cuerpo docente altamente calificado, con experiencia clínica, académica y comunitaria
- Infraestructura completa, con laboratorios, clínicas-escuela y ambientes de simulación realista
- Curricularización de la extensión como parte viva del currículo, acercando universidad y comunidad
- Formación orientada a las necesidades regionales, con mirada atenta a las demandas del sur de Santa Catarina
Lo que vas a aprender
A lo largo del curso, el estudiante desarrollará una sólida base teórica y práctica sobre los procesos de comunicación humana, audición, lenguaje oral y escrito, voz, habla, fluidez, motricidad orofacial y deglución, comprendiendo sus relaciones con el desarrollo humano, la salud, el aprendizaje y el contexto social.
La formación abarca desde los fundamentos biológicos, neuroanatómicos y neurofuncionales hasta la aplicación clínica, educativa, hospitalaria y comunitaria del cuidado fonoaudiológico, con fuerte inserción en escenarios reales de práctica e integración con otras áreas de la salud y la educación.
Mundo del Trabajo
La Fonoaudiología es una profesión en constante expansión, con alta relevancia social y creciente demanda en el mercado laboral.
- Clínicas, consultorios y hospitales.
- Unidades básicas de salud, CAPS y servicios del SUS.
- Escuelas, guarderías e instituciones educativas.
- Instituciones de educación especial e inclusión.
- Industrias, empresas y programas de salud ocupacional.
- Centros de rehabilitación y servicios interdisciplinares.
- Residencias geriátricas y servicios orientados al envejecimiento.
- Atención domiciliaria.
- Investigación científica, docencia y proyectos de extensión.
- Actuación autónoma, gestión de servicios y emprendimiento en salud.
La formación ofrecida prepara al profesional para actuar con excelencia técnica, sensibilidad humana, seguridad clínica y compromiso con la transformación social.
Diferenciales
| Anatomía Humana |
| Citología e Histología |
| Introducción a la Fonoaudiología |
| Salud y Comunidad |
| Introducción a la lingüística |
| Laboratorio Formativo I |
| Bioquímica |
| Fisiopatología |
| Laboratorio Formativo II - (metodología) |
| Anatomía Aplicada a la Fonoaudiología |
| Fonética y Fonología |
| Bases de la Audición Humana |
| Neuroanatomía |
| Ética y Bioética en la Fonoaudiología |
| Fundamentos de la voz humana |
| Desarrollo del lenguaje |
| Genética aplicada a la fonoaudiología |
| Fonoaudiología Educacional |
| Farmacología |
| Bases del Neurodesarrollo |
| Física Acústica |
| Evaluación del lenguaje en niños y adolescentes |
| Motricidad orofacial integrada |
| Soporte Básico de Vida y Bioseguridad |
| Patología de órganos y sistemas |
| Sistema vestibular y audición |
| Deglución y disfagia: fundamentos y prácticas |
| Audiología: evaluación y diagnóstico |
| Motricidad orofacial: evaluación y diagnóstico |
| Evaluación del lenguaje en adultos y ancianos |
| Trastornos del neurodesarrollo |
| Salud Colectiva en la Fonoaudiología |
| Vigilancia en Salud y Epidemiología |
| Bases y alteraciones del Procesamiento Auditivo Central |
| Práctica supervisada de Lenguaje Infantil |
| Práctica supervisada en Audiología Clínica |
| Laboratorio Formativo III (libras) |
| Selección y adaptación de dispositivos de Amplificación Sonora Individual - AASI |
| Fonoaudiología Hospitalaria |
| Práctica supervisada en la Lengua del adulto |
| Práctica supervisada en Salud Colectiva |
| Relación de la Fonoaudiología con otras profesiones de la salud |
| Comunicación Alternativa |
| Práctica supervisada en Voz |
| Investigación en Fonoaudiología |
| Salud del Trabajador |
| Práctica supervisada en fonoaudiología hospitalaria neonatal y pediátrica. |
| Práctica supervisada en Fonoaudiología Educacional |
| Práctica supervisada Institucional: actuación fonoaudiológica |
| Práctica hospitalaria supervisada en fonoaudiología en el adulto |
| Práctica fonoaudiológica supervisada en salud del Trabajador |
| Trabajo de Conclusión de Curso I |
| Práctica supervisada en fonoaudiología clínica |
| Práctica supervisada en Rehabilitación física |
| Práctica supervisada en evaluación y Rehabilitación Intelectual |
| Trabajo de Conclusión de Curso II |
| Planificación y Gestión de Políticas Públicas |
| Actividades Complementarias |
Exclusivo Académico
Las Actividades Complementarias tienen como objetivo flexibilizar el currículo de la carrera y ofrecerle a usted, estudiante, la posibilidad de profundización temática e interdisciplinaria más allá de las asignaturas, programas y proyectos que conforman el proyecto pedagógico de la carrera, agregando valor a su formación académica.
La Biblioteca Central Prof. Eurico Back – UNESC, tiene como misión “Promover con calidad la recuperación de la información, con enfoque en el desarrollo de las actividades de enseñanza, investigación y extensión, asociando tecnologías y atención humanizada.”
De acceso libre a las estanterías, la Biblioteca está instalada en un área de 2.688,50m². El horario de atención es de lunes a viernes, de 7:30 a 22:00 y los sábados de 8:00 a 13:00.
El acervo de libros, periódicos y multimedios, así como los servicios de procesamiento técnico, consulta a la base local, registro de periódicos, préstamo, renovación, devolución y reserva están totalmente informatizados por el Programa PERGAMUM, el cual fue desarrollado por el Centro de Procesamiento de Datos de la PUC/Paraná - PUCPR. La localización de las obras se realiza por autor, título, tema o palabra clave.
La Política de Desarrollo de Colecciones de la Biblioteca Central tiene como objetivo definir e implementar criterios para el desarrollo de colecciones y la actualización del acervo.
El acervo de la Biblioteca está compuesto por 82.668 títulos y 167.836 volúmenes de libros, cuenta con 63 suscripciones a periódicos y acceso a más de 100 bases de datos a través del Portal de Periódicos de la CAPES y otras bases de acceso público. Tiene suscripción a Minha Biblioteca, una base de datos con más de 11 mil e-books, además de las bases de datos UpToDate y RT-Online.
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Coordinación
Conoce al coordinador(a) del curso:-
Dra. Suelen CapelariCoordinador(a)