Presentación del curso
La licenciatura en Pedagogía de Unesc lleva 50 años formando profesores, con el objetivo de desarrollar y ampliar las áreas del conocimiento. Un pedagogo calificado para el mercado laboral necesita apropiarse de las teorías y procesos relacionados con el aprender y enseñar, buscando la plena ciudadanía, para actuar en diferentes realidades sociales y culturales.
El curso se destaca por la educación de excelencia, por la ampliación de saberes, por la formación profesional y personal. Se diferencia por sus profesores calificados, por la reflexión sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje y por la innovación de las propuestas pedagógicas.
Diferenciales
- Acceso a prácticas no obligatorias;
- Posibilidad de participación en programas con becas de la Capes (Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior): el Pibid (Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia) y Residencia Pedagógica;
- Profesores calificados, participantes de grupos de investigación, extensión y Programas de Posgrado/Maestría y Doctorado;
- Laboratorios de Prácticas Pedagógicas, Informática y Ludoteca;
- Grupos de Investigación y Extensión vinculados al curso;
- Revista propia: Saberes Pedagógicos;
- Alianzas con las redes de enseñanza Municipal, Estatal y Privada.
¿Qué vas a aprender?
Los saberes específicos relacionados con la formación del pedagogo se refieren a los procesos pedagógicos de ciencias, historia, artes, matemáticas, lengua portuguesa, geografía, educación física, alfabetización y letramiento, en los segmentos de educación infantil, primeros años, educación de jóvenes, adultos y gestión escolar. Además, un pedagogo necesita comprender la psicología del desarrollo humano, la historia de la educación, la filosofía y la sociología.
Mundo del trabajo
El pedagogo puede actuar en la Gestión Escolar, en la Educación Infantil, en los Primeros Años de la Educación Primaria, en la Educación de Jóvenes, Adultos y en las disciplinas pedagógicas de la Educación Secundaria. Los egresados del curso han obtenido buenas clasificaciones en concursos públicos y en los procesos selectivos de escuelas públicas y privadas.
Disciplinas
| (Nca)-Práctica Como Componente Curricular - PCC I |
| (Nci)-Laboratorio Formativo I |
| Educación y Lenguajes Artísticos |
| Fundamentos Teórico-Metodológicos de la Enseñanza de la Historia de la Educación |
| Literatura Infantil y Juvenil |
| Pedagogía y Profesión Docente |
| (Nca)-Filosofía |
| (Nca)-Práctica Como Componente Curricular - PCC II |
| (Nca)-Producción e Interpretación de Texto |
| Educación, Movimiento y Corporalidad |
| Fundamentos Teórico-Metodológicos de la Enseñanza de la Sociología de la Educación |
| Procesos Pedagógicos de Geografía |
| Psicología del Desarrollo |
| (Nca)-Práctica Como Componente Curricular III |
| Didáctica I |
| Fundamentos Teórico-Metodológicos de la Enseñanza de la Filosofía de la Educación |
| Fundamentos Teórico-Metodológicos de la Enseñanza de Teorías del Aprendizaje |
| Procesos Pedagógicos de la Educación Infantil I |
| Procesos Pedagógicos de Alfabetización y Lectura I |
| (Nca)-Práctica Como Componente Curricular - PCC IV |
| (Nca)-Procesos Pedagógicos de la Educación Inclusiva |
| Didáctica II |
| Procesos Pedagógicos de la Educación Infantil II |
| Procesos Pedagógicos de Alfabetización y Lectura II |
| Procesos Pedagógicos de Matemáticas I |
| (Nca)-Gestión de Procesos Educativos |
| (Nca)-Práctica Como Componente Curricular - PCC V |
| (Nca)-Procesos Pedagógicos de la Cultura Digital |
| Procesos Pedagógicos de Ciencias |
| Procesos Pedagógicos de Historia |
| Procesos Pedagógicos de Lengua Portuguesa |
| Procesos Pedagógicos de Matemáticas II |
| (Nca)-Políticas y Normas de la Educación Básica |
| (Nca)-Práctica Como Componente Curricular - PCC VI |
| (Nci)-Laboratorio Formativo II |
| Evaluación del Aprendizaje |
| Práctica I - Educación Infantil |
| Procesos Pedagógicos de la Educación de Jóvenes y Adultos |
| (Nca)-Educación y Derechos Humanos |
| (Nca)-Libras |
| (Nca)-Práctica Como Componente Curricular - PCC VII |
| Currículos en los Contextos Educativos |
| Práctica II - Primeros Años |
| Fundamentos Psicopedagógicos de la Enseñanza |
| (Nca)-Práctica Como Componente Curricular - PCC VIII |
| Educación Sexual |
| Escritura Académica en Educación |
| Práctica III - Educación de Jóvenes y Adultos y Materias Pedagógicas de la Educación Secundaria |
| Infancias y Juventudes |
| Procesos Educativos No Escolares |
Antropología Cultural
Actividad Física y Calidad de Vida
Cine y Educación
Cultura Afro-Brasileña e Indígena
Educación Ambiental
Educación para la Diversidad
Educación Sexual
Expresión Musical
Formación de Profesores: Políticas y Prácticas
Lenguaje Teatral y Educación
Lingüística Aplicada a la Alfabetización
Organización Curricular por Ciclos de Formación
Exclusivo Académico
La Biblioteca Central Prof. Eurico Back – UNESC tiene como misión “Promover con calidad la recuperación de la información, con enfoque en el desarrollo de las actividades de enseñanza, investigación y extensión, asociando tecnologías y atención humanizada.”
Con acceso libre a las estanterías, la Biblioteca está instalada en un área de 2.688,50m². El horario de atención es de lunes a viernes, de 7:30 a 22:00 y los sábados de 8:00 a 13:00.
El acervo de libros, periódicos y multimedios, así como los servicios de procesamiento técnico, consulta a la base local, registro de periódicos, préstamo, renovación, devolución y reserva están totalmente informatizados por el Programa PERGAMUM, el cual fue desarrollado por el Centro de Procesamiento de Datos de la PUC/Paraná - PUCPR. La localización de las obras se realiza por autor, título, asunto o palabra clave.
La Política de Desarrollo de Colecciones de la Biblioteca Central tiene como objetivo definir e implementar criterios para el desarrollo de colecciones y la actualización del acervo.
El acervo de la Biblioteca está compuesto por 82.668 títulos y 167.836 volúmenes de libros, cuenta con 63 suscripciones de periódicos y acceso a más de 100 bases de datos a través del Portal de Periódicos de la CAPES y otras bases de acceso público. Tiene suscripción a Minha Biblioteca, una base de datos con más de 11 mil e-books, además de las bases de datos UpToDate y RT-Online.
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Coordinación
Conoce a los coordinadores del curso:-
Andréa Rabelo MarcelinoCoordinador(a)
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Gislene CamargoCoordinador(a) Adjunto(a)
Ranking de Evaluaciones
¿CÓMO ES ESTUDIAR AQUÍ?
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